Voces de Padres - Concepcion Mendez Comparte Experiencia con el Aprendizaje en Persona
Credito de imagen: Concepcion Mendez.
En PPS-SF, sabemos la importancia de amplificar las voces de los padres para que sus sentimientos y observaciones sean escuchados. La pandemia ha hecho que esto a veces sea difícil, pero nada que un poco de creatividad para resolver problemas no puede solucionar. Durante la semana pasada, hablamos con Concepción Mendez, una de los Padres y Familia Líderes de PPS-SF. Ella comparte con nosotros que su hijo de siete años ha vuelto al aprendizaje en persona dos veces por semana y le encanta!
Cuando se le preguntó cómo se siente al llevar a su hijo a la escuela, Concepción expresó sentirse segura porque “las escuelas están tomando las precauciones necesarias para garantizar la seguridad de nuestros hijos, están tomando las medidas necesarias; hacer cumplir las máscaras y la distancia recomendada entre los estudiantes y las familias, proporcionando revisiones sanitarias y de salud en forma regular. Me siento segura, no me preocupa… porque siento que las escuelas están haciendo todo lo posible para que los estudiantes estén seguros y sanos”.
Credito de imagen Concepcion Mendez.
Concepción continúa diciendo que su hijo de siete años, Carlos, se siente muy feliz de volver a la escuela. “Él está muy emocionado. Espera con mucho interés y entusiasmo los días que le tocan asistir a la escuela en persona”, ella dice. Él constantemente le asegura que lleva su máscara todo el día en la escuela.
Concepcion compartió que lo que la hace sentir segura es la organización de las escuelas, ve que otras familias también se sienten seguras, y los estudiantes parecen felices y emocionados de estar en la escuela. Al hablar con otros padres, Conception dice que todos están felices de tener aprendizaje en persona de nuevo, ellos parecen estar felices de que sus hijos estén recibiendo mejor instrucción académica y apoyo.
Cuando se le preguntó qué más le gustaría ver, Conception expresó lo valioso que sería si su hijo pudiera participar en programas después de clases. Una combinación de las medidas de seguridad de los distritos y las escuelas, más el apoyo académico, social y emocional que su hijo ha recibido, la han llevado a inscribir a su hijo en el programa de verano.
Cuando se le preguntó qué más recomienda que hagan las escuelas, añadió: “sería bueno que las escuelas proporcionaran a los padres vídeos cortos o fotografías de cómo se está ejecutando la instrucción, el tiempo de recreación y el almuerzo”. Le gustaría ver cómo se están utilizando los baños y cómo los estudiantes están haciendo durante el almuerzo y el tiempo de recreación. Dice que puede que no suene importante o necesario, pero “si no lo vemos, a veces nos podemos sentir un poco inseguros y ansiosos”. "No es lo mismo oír hablar de ello que poder verlo", afirma.
En general, Concepción comenta: “Ha sido un mes de aprendizaje en persona, estoy feliz y siento que estamos seguros. Mi hijo muestra que está haciendo mejor emocional, social y académicamente. Él viene a casa emocionado, feliz, y cansado de un día de estar con compañeros de clase y aprendiendo en la escuela. También me doy cuenta de le va mejor en los días que toma sus clases en casa en ZOOM”